|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#1
|
||||
|
||||
ข้อสอบ ป.6 TME 2554
ขอเด็กมาสแกนครับ ยังไม่ได้ลองทำ ใครร้อนวิชา ลองได้เลย
04 ตุลาคม 2011 02:01 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คณิตสระบุรี เหตุผล: แก้ภาพ |
#2
|
||||
|
||||
เอาท้ายๆ ก่อน เด็กมักทำไม่ทันกัน หมดเวลาก่อน
|
#3
|
||||
|
||||
ข้อ29...คิดได้ 250 ซม. เดี๋ยวมาแปะวิธีทำ
จากรูปจะได้ว่า $h=88+38+m$ $m=0.8(n-10)=0.8n-8$ $n=0.8(h-28)$ แทน $n$ ใน$m$ $m=0.8(0.8h-28\times 0.8)-8$ แทน $m$ ใน $h$ $h=0.8(0.8h-28\times 0.8)-8+126$ $h=\frac{64h}{100}- \frac{28\times 64}{100} +118$ $\frac{36h}{100}=118-\frac{28\times 64}{100}$ $h=\frac{5900-14\times 64}{18} =\frac{5004}{18}=278 $ ค่า $h$ วัดจากระดับแท่น ค.ซึ่งต่ำกว่าแท่น ก. $28$ ซ.ม. $h$ เท่ากับความสูงจากระดับ $A$ มาถึงแท่น $A$ บวกกับ 28 ซม. ความสูงจากระดับ $A$ มาถึงแท่น $A$ เท่ากับ $h-28=278-28=250$ ซม.
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) 04 ตุลาคม 2011 09:15 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กิตติ |
#4
|
|||
|
|||
ไม่ได้ร้อนวิชา แต่กำลังเฉลยให้หลานอยู่พอดี
ความสูงตำแหน่ง ก. = A เซนติเมตร ความสูงตำแหน่ง ข. = $\frac{4}{5}A -10 \ $ เซนติเมตร ความสูงตำแหน่ง ค. = $ \frac{4}{5}(\frac{4}{5}A -10) \ $เซนติเมตร จะได้ $A-10 =88 + \left( \frac{4}{5}(\frac{4}{5}A -10)\right)$ $A =250 \ $เซนติเมตร ตอบ A สูงกว่าแท่นรับ ก . อยู่ 250 เซนติเมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#5
|
|||
|
|||
ข้อนี้ยังไม่มีวิธีคิด เอาลูกเต๋ามา 125 ลูก วาง 5x5x5 แบบในภาพ ให้เด็ก 4 คนฝ้าคนละด้าน หยิบออกทีละรอบ หมดรอบที่ 5 เหลือลูกเต๋า 40 ลูก เล่นแบบนี้แหละ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 06 ตุลาคม 2011 13:36 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: นับผิด |
#6
|
||||
|
||||
ต่อๆ เสียเวลาบีบไฟล์
|
#7
|
|||
|
|||
ยองฮีชนะ $x$ ครั้ง แพ้ $(111- x)$ ครั้ง ยองฮีมีลูกแก้ว $50 + 3x - (111-x)$ ลูก ทงอีชนะ $(11- x)$ ครั้ง แพ้ $x$ ครั้ง ทงอีมีลูกแก้ว $50 + 3(111-x ) -x$ ลูก $\left( 50 + 3x - (111-x) \right) - \left( 50 + 3(111-x ) -x \right) = 196$ $x = 80$ ยองฮีมีลูกแก้ว $50 + 3(80) - (111-80) = 259 \ $ ลูก
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#8
|
|||
|
|||
ตำแหน่งคู่ 2, 6, 12, 20. .... รูปแบบ n(n+1) ตำแหน่งที่ 20 คือ 20(21) = 420 ตำแหน่งคี่ 1, 4, 6, 16, 25, ... รูปแบบ $(\frac{n+1}{2})^2$ ตำแหน่งที่ 41 เท่ากับ $(\frac{41+1}{2})^2 = 21^2 = 441$ ตำแหน่งที่ 40 +41 = 420+441 = 861
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#9
|
|||
|
|||
ดูตามรูป สมมุติพื้นที่สี่เหลี่ยมคางหมู = 18x จะได้ดังรูป พื้นที่แรเงา 10x = 240 ตารางเซนติเมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 04 ตุลาคม 2011 11:57 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: พิมพ์ผิด |
#10
|
|||
|
|||
$\dfrac{2}{5}x = \dfrac{x+40}{3} $ $x = 200 $ $\dfrac{2}{5}x = \dfrac{2}{5} \times 200 = 80 \ $เซนติเมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#11
|
|||
|
|||
ที่เหลือน่าจะทำได้นะครับ
โจทย์ข้อนี้ค่อนข้างหละหลวม พื้นที่ผิว รวมผิวในด้วยหรือเปล่า (ทรงกระบอกกลวง ความหนา บางมากขนาดกระดาษ) หัวท้ายปิดไหม หรือเป็นทรงกระบอกกลวงโบ๋ ไม่มีฝา ไม่มีก้น หรือเป็นทรงกระบอกตัน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 04 ตุลาคม 2011 13:31 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#12
|
||||
|
||||
ข้อ 30 ผมได้ 40 (ใช้เลโก้เช็คคำตอบดูแล้ววววว)
04 ตุลาคม 2011 15:19 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ math ninja |
#13
|
||||
|
||||
ได้เหมือน math ninja ครับ (ตรวจดูจากโปรแกรมแล้ว)
สงสัยเด็กที่คุณลุง banker ใช้หยิบ หยิบมั่วมั้งครับ
__________________
The Mobius strip is a surface with only one side แถบโมเบียส คือพื้นผิวชนิดหนึ่ง ซึ่งมีด้านเพียงด้านเดียว |
#14
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ว่าแต่ "ตรวจดูจากโปรแกรมแล้ว" Mobius ใช้โปรแกรมอะไรครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#15
|
||||
|
||||
ข้อนี้ผมคิดวาดรูป หยิบออกไปทีละขั้น แล้วนับเอา หยิบออกไป 85 ชิ้น เหลือ 40 ชิ้น พอดีมีพี่ที่ทำงาน เอาลูกบาศก์125ลูกมาวางแล้วหยิบออก ใช้ตัวต่อเลโก้รูปสี่เหลี่ยมลูกบาศก์มาต่อกัน พอดีไม่ได้ถ่ายเก็บเป็นวีดีโอไว้....หยิบได้ 85 ชิ้น เหลือ 40 ชิ้น ไม่รู้ว่าท่านอื่นคิดได้เท่าไหร่
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) 06 ตุลาคม 2011 12:07 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กิตติ |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบ ป.5 TME 2554 | คณิตสระบุรี | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 31 | 25 สิงหาคม 2012 22:20 |
ข้อสอบ PAT1 คณิตศาสตร์ ครั้งที่ 1/2554 (เดือนมีนาคม 2554) ฉบับเต็ม | sck | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ปลาย | 37 | 10 กันยายน 2011 00:54 |
ประกาศผลผู้แทนประเทศไทย IMO 2554 | SolitudE | ข่าวคราวแวดวง ม.ปลาย | 4 | 11 สิงหาคม 2011 21:25 |
กำหนดการสอบแข่งขันเพชรยอดมงกุฎประจำปี 2554 ค่ะ | thyme | ข่าวคราวแวดวง ม.ต้น | 3 | 31 พฤษภาคม 2011 20:26 |
กำหนดการสอบแข่งขันเพชรยอดมงกุฎประจำปี 2554 ค่ะ | thyme | ข่าวคราวแวดวงประถม ปลาย | 0 | 26 พฤษภาคม 2011 13:22 |
|
|