|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#1
|
||||
|
||||
ถ้าไม่ลืม อยากให้ ช่วย Post ข้อสอบ สสวท. ระดับ ประถม 3 ด้วย
ที่อยากเห็นก็เพราะ ผมได้ มีโอกาส ลองดู โจทย์ สสวท. ระดับ ป.6 ไปแล้ว
พบว่า ต้องอาศัยความรู้ และลึกซึ้ง มากกว่า ป. 6 อยู่ บ้าง ดังนั้น จึง อยาก ลองได้เห็น ข้อสอบ ระดับ ประถม 3 เป็นบุญตา สักที ครับ ว่า ถ้าลองให้ น้องๆ ระดับ ประถม 5 หรือ 6 จะพอสู้ไหว หรือไม่ ............ ขอบคุณครับ
__________________
I love Badminton! 12 พฤศจิกายน 2007 19:16 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nongtum เหตุผล: รวมกระทู้ |
#2
|
||||
|
||||
ว้าว... คุณ Puriwatt มี ลูกคนเล็ก ป. 1 จริง จริง ดิ
พ่อ ติว ไว้ สบาย เลย
__________________
I love Badminton! |
#3
|
||||
|
||||
ผมPost ข้อสอบ สสวท ป.3 มาให้แล้วครับ
27 กรกฎาคม 2008 00:08 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ TOP |
#4
|
||||
|
||||
27 กรกฎาคม 2008 00:10 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ TOP |
#5
|
||||
|
||||
27 กรกฎาคม 2008 00:11 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ TOP |
#6
|
||||
|
||||
27 กรกฎาคม 2008 00:13 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ TOP |
#7
|
||||
|
||||
27 กรกฎาคม 2008 00:14 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ TOP |
#8
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
|
#9
|
||||
|
||||
เป็นพระคุณอย่างสูง จริงๆ ครับ คุณ Puriwatt
ว้าว....ได้ ส่ง บุตร เข้า แข่ง ตั้งแต่ เขา เพิ่งอยู่ ป. 1 เอง เหรอครับ
__________________
I love Badminton! |
#10
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
ผมเอาข้อสอบจากmail ในโรงงาน หัวข้อ " ถ้าคุณแน่ อย่าแพ้ ป.3 " นะครับ |
#11
|
||||
|
||||
ผมมีลูกอยู่ป.3 กะว่าจะสอนลูก เจอข้อแรกก็ทำไม่ได้แล้วครับ กลับไปทบทวนความรู้เรื่องลำดับและอนุกรมแล้วก็ยังไม่สามารถแก้ได้ อยากให้ผู้รู้ช่วยอธิบายให้ด้วยครับ
|
#12
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
และการแก้ปัญหาจากสิ่งที่กำหนดให้ ความยากของข้อสอบคือต้องพยามยามใช้ความรู้ไม่เกินระดับของชั้นของข้อสอบในการแก้ปํญหา และอาจมีบ้างที่ต้องใช้ความรู้เกิน และผมก็เห็นหลายข้อที่ใช้ความรู้เกิน บางครั้งวิธีทำอาจยากกว่าเสียด้วยซ้ำ และไม่ต้องตกใจว่าเด็กจะทำไม่ได้ เพราะส่วนใหญ่ผมว่าทำกันไม่ถึงครึ่งซะด้วยซ้ำ ตัวอย่างข้อ 1. จะี้เหมือนข้อสอบวัด ไอคิว คืออาจต้องใช้การสังเกตในเรื่องของมิติสัมพันธ์ โจทย์ถามว่า a+b =? โดยกำหนด 1,2,4,4,7,8,10,16,a,b จะสังเกตพบว่า เกิดจากตัวเลข 2 ชุด คือชุดที่อยู่ตำแหน่งคี่ และชุดที่อยู่ตำแหน่งคู่ ชุดที่อยู่ตำแหน่งคี่จะมี 1,4,7,10,a ซึ่งจากรูปแบบจะเห็นว่าลำดับที่ถัดไปจะต่างกันอยู่..... 3 ดังนั้น a = 13 ชุดที่อยู่ตำแหน่งคี่จะมี 2,4,8,16,b ซึ่งจากรูปแบบจะเห็นว่าลำดับที่ถัดไปจะต่างกันอยู่..... 2 เท่า ดังนั้น b = 32 ดังนั้นa+b =.....ดังนั้นa+b = 45 ที่ผมอธิบายอย่างนี้เพราะผมเคยอ่านบทความเกี่ยวกับเด็กในวัยนี้ ถ้าอัดความรู้มากเกินไป เด็กอาจรับไม่ไหวและอาจทำให้เด็กเบื่อหรือเกลียดไปเลยก็ได้ แต่ถ้าเด็กชอบหรือรับรู้ได้ไว ก็สอนไ้ด้เลยครับ ผมเพียงแค่เสนอความคิดเห็นเท่านั้นนะครับ |
#13
|
||||
|
||||
ขอบคุณมากครับ ผมมองไปทางเดียวว่าเป็นเรื่องลำดับและอนุกรมเลยไม่รู้ว่ามีวิธีคิดแบบนี้
30 พฤศจิกายน 2007 13:55 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ thitiwat |
#14
|
||||
|
||||
ผมดูแล้วพบว่าเกินความรู้ระดับป.3อยู่เกือบทุกข้อเลยครับ จัดว่าอยู่ในระดับยากมากๆ
นักเรียนทั่วไปที่จะทำข้อสอบชุดนี้ได้น่าจะอยู่ในระดับป.6นะครับ |
#15
|
||||
|
||||
เฉลยครับ ถ้าเจอที่ผิดหรือจะแสดงแนวคิดเชิญได้ครับ
Code:
__________________
คนไทยร่วมใจอย่าใช้ภาษาวิบัติ ฝึกพิมพ์สัญลักษณ์สักนิด ชีวิต(คนตอบและคนถาม)จะง่ายขึ้นเยอะ (จริงๆนะ) Stay Hungry. Stay Foolish. 03 ธันวาคม 2007 02:57 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ nongtum เหตุผล: แก้คำตอบที่พิมพ์ผิด |
|
|