|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#1
|
||||
|
||||
ข้อสอบเข้า GIFTED ขอนแก่นวิทย์, กัลยาฯ, แก่นนครฯ
เป็นข้อสอบคัดเลือกจากส่วนกลาง ที่ใช้คัดเลือกเด็กเข้าเรียนต่อห้อง Gifted ระดับชั้น ม.1 ในปีการศึกษา 2555 (ปีที่แล้ว)
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ |
#2
|
|||
|
|||
ข้อสอบ GIFTED ขอนแก่นวิทย์, กัลยา...
|
#3
|
||||
|
||||
กล่องใบที่สามหารด้วย 7 เหลือเศษ 4 ดังนั้นจำนวนส้มที่เป็นไปได้ในกล่องใบที่สามคือ 18, 25, 32, 39, 46, 53, 60, 67, 74, 81, 88, 95 นำตัวเลขดังกล่าวไปหารด้วย 3 ต้อเงหลือเศษ 2 และหารด้วย 4 ต้องเหลือเศษ 3 พบว่ามี 95 ตัวเดียวเท่านั้นที่สอดคล้อง ตอบ 95 ผล
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ |
#4
|
||||
|
||||
เงินลงทุนคือ 4000 บาท ขาดทุน 27% แสดงว่าขายได้เงิน 73% ของราคาทุน = $\frac{73}{100}\times 4000 = 2920 $ บาท เนื่องจากแก้วแตกไป 35 ใบ จึงเหลือแก้ว 400 - 35 = 365 ใบ ขายใบละ $\frac{2920}{365} = 8$ บาท ตอบ 8 บาท
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ |
#5
|
||||
|
||||
ผู้ชายที่มาเรียน = $\frac{13}{14}\times\frac{7}{15} = \frac{13}{30}$ ของนักเรียนทั้งหมด ผู้หญิงที่มาเรียน = $\frac{7}{8}\times\frac{8}{15} = \frac{7}{15} = \frac{14}{30}$ ของนักเรียนทั้งหมด นักเรียนที่มาเรียน = $\frac{13}{30} +\frac{14}{30} = \frac{27}{30}$ ของนักเรียนทั้งหมด หรือ 27 ส่วนจาก 30 ส่วน ของนักเรียนทั้งหมด นั่นหมายความว่า นักเรียนไม่มาเรียนคิดเป็น 3 ส่วนจาก 30 ส่วน ของนักเรียนทั้งหมด 27 ส่วน (ที่มาเรียน) = 54 คน 1 ส่วน = 2 คน แสดงว่า 3 ส่วน (ที่ไม่มาเรียน) = 6 คน ตอบ 6 คน
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ |
#6
|
||||
|
||||
หา ค.ร.น. ของ 3, 5, 7 ได้ 105 วัน นั่นแสดงว่า ทุกๆ 105 วัน ลูกทั้งสามคนจะมาเยี่ยมแม่พร้อมกันอีกครั้ง นับจากวันแม่ คือ วันที่ 12 สิงหาคม ไป 105 วัน ก็จะเป็นวันที่ 117 สิงหาคม แต่วันที่ 117 สิงหาคม ไม่มีอยู่จริง เราจึงลบออกด้วยจำนวนวันในเดือนสิงหาคม จะได้ 117 - 31 = 86 กันยายน แต่วันที่ 86 กันยายน ไม่มีอยู่จริง เราจึงลบออกด้วยจำนวนวันในเดือนกันยายน จะได้ 86 - 30 = 56 ตุลาคม แต่วันที่ 56 ตุลาคม ไม่มีอยู่จริง เราจึงลบออกด้วยจำนวนวันในเดือนตุลาคม จะได้ 56 - 31 = 25 พฤศจิกายน ซึ่งมีอยู่จริง ตอบ 25 พฤศจิกายน 2554
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ 11 กุมภาพันธ์ 2013 18:23 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#7
|
||||
|
||||
1. นำเงิน 1230 ดอลลาร์ไปขายให้ธนาคาร โดยธนาคารซื้อดอลลาร์ละ 30 บาท ทอมได้เงินบาทมา 1230$\times$30 บาท 2. นำเงิน 1230$\times$30 บาท ไปซื้อเงินยูโรกับธนาคาร โดยธนาคารขายยูโรละ 41 บาท ทอมได้เงินยูโรมา (1230$\times$30)$\div$41 = 900 ยูโร ตอบ 900 ยูโร
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ 11 กุมภาพันธ์ 2013 17:50 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#8
|
||||
|
||||
ตัดรูปออกมาดังนี้ หาพื้นที่ทั้งหมดตามที่ตัดออกมาจะได้ พื้นที่ทั้งหมด = (พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 รูป) + (1 ใน 4 ของพื้นที่วงกลม) ดังนั้น พื้นที่ทั้งหมด = $(2\times 3\times 6) + \frac{1}{4}\times 3.14\times 3^2$ = 43.065 หาพื้นที่สามเหลี่ยมที่ไม่ได้ถูกแรเงา(พื้นที่สีขาว) ซึ่งมีฐานยาว 6+6+3 = 15 และสูง 3 ดังนั้น พื้นที่สามเหลี่ยมส่วนที่ไม่ได้แรเงา = $\frac{1}{2}\times 15\times 3 $ = 22.5 พื้นที่ส่วนที่แรเงา = พื้นที่ทั้งหมด - พื้นที่สามเหลี่ยมส่วนที่ไม่ได้แรเงา ดังนั้น พื้นที่ส่วนที่แรเงา = 43.065 - 22.5 = 20.565 ตอบ 20.565 ตารางหน่วย
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ |
#9
|
||||
|
||||
คูณด้วยผลบวกของตัวประกอบของ 7 (1+7) ทั้งเศษและส่วนได้ดังนี้ $\frac{1}{7} = \frac{1}{7}\times \frac{(1+7)}{(1+7)} = \frac{1+7}{7\times 8} = \frac{1+7}{56} = \frac{1}{56} + \frac{7}{56} = \frac{1}{56} + \frac{1}{8}$ ดังนั้น a+b = 8+56 = 64 ตอบ 64
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ 11 กุมภาพันธ์ 2013 18:52 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#10
|
||||
|
||||
พื้นที่สี่เหลี่ยม ABCD เท่ากับ 60$\times$56 = 3360 ตร.ซม. หาพื้นที่ส่วนที่ไม่แรเงา พื้นที่สามเหลี่ยม POG + MNE = 2$\times\frac{1}{2}\times$16$\times$20 = 320 ตร.ซม. พื้นที่สามเหลี่ยม PMH + ONF = 2$\times\frac{1}{2}\times$16$\times$22 = 352 ตร.ซม. พื้นที่สี่เหลี่ยม MNOP = 16$\times$16 = 256 พื้นที่ส่วนที่แรเงา = 3360 - 320 - 352 - 256 = 2432 ตร.ซม. ตอบ 2432 ตร.ซม.
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ 11 กุมภาพันธ์ 2013 18:44 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#11
|
||||
|
||||
หาเส้นรอบรูปของสี่เหลี่ยมผืนผ้า 2 รูป 2.3+2.3+1.75+1.75 = 8.1 ม. และ 1.2+1.2+2.3+2.3 = 7 ม. รวมแล้วใช้เทปพลาสติก 15.1 เมตร ตอบ 15.1 เมตร
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ |
#12
|
||||
|
||||
มุม CBA = 47.5 องศา (มุมตรงข้าม) มุม BCA = 47.5 องศา (โจทย์กำหนด AC = AB ดังนั้น ABC จึงเป็นสามเหลี่ยมหน้าจั่ว) มุม ECD = 47.5 องศา (มุมตรงข้าม) มุม CED = 57.3 องศา (มุมตรงข้าม) ดังนั้น มุม CDE = 180 - 57.3 - 47.5 = 75.2 องศา (ผลรวมมุมภายในของสามเหลี่ยมเท่ากับ 180 องศา) ตอบ 75.2 องศา
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ 11 กุมภาพันธ์ 2013 19:10 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#13
|
||||
|
||||
ปริมาตรส่วนด้านหน้า (กล่องเล็ก) = 10$\times$6$\times$20 = 1200 ลบ.นิ้ว หาปริมาตรของส่วนหลัง พื้นที่หน้าตัด = (24$\times$20) - (10$\times$4) = 440 ตร.นิ้ว ความหนา = 15 - 6 = 9 นิ้ว ปริมาตร = 440$\times$9 = 3960 ลบ.นิ้ว ปริมาตรรวม = 3960 + 1200 = 5160 ลบ.นิ้ว ตอบ 5160 ลูกบาศก์นิ้ว
__________________
จริงๆแล้ว ผมคือเด็กแว้นซ์ที่ปลอมตัวมาเป็นครูสอนคณิตศาสตร์ 11 กุมภาพันธ์ 2013 21:34 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ whatshix |
#14
|
|||
|
|||
พื้นที่ผิว = $ 2 (\frac{1}{2} \times 8 \times 15) + (15 \times25) + (8 \times 25) + (17 \times 25) = 1120 \ $ตารางนิ้ว
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#15
|
|||
|
|||
พื้นที่สี่เหลี่ยมคางหมู = $\frac{1}{2} \times (15+8) \times 10 = 115 \ $ตารงเซนติเมตร พื้นที่ครึ่งสี่เหลี่ยมจัตุรัส = $ \frac{1}{2} \times 6^2 = 18$ พื้นที่แรเงา = $ 115 - 18 = 97 \ $ตารงเซนติเมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบ Gifted บดินทร์ 1 | นักสืบอัจฉริยะ | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 14 | 22 ตุลาคม 2016 12:29 |
อยากเข้าม.1สตรีวิทยา gifted | messi1412 | ปัญหาคณิตศาสตร์ ประถมต้น | 0 | 21 ตุลาคม 2010 21:12 |
ประกาศผลสอบGifted สวนกุหลาบฯ | เทพแห่งคณิตศาสตร์ตัวจริง | ข่าวคราวแวดวงประถม ปลาย | 17 | 05 เมษายน 2010 21:00 |
ประกาศผลแล้ว Gifted ม.1 คณิต/วิทย์ บ.ด.1 | kabinary | ข่าวคราวแวดวงประถม ปลาย | 2 | 08 มีนาคม 2010 17:10 |
มาลองทำ ข้อสอบคัดเลือกนักเรียน Gifted | modulo | ปัญหาคณิตศาสตร์ทั่วไป | 6 | 26 กุมภาพันธ์ 2006 23:43 |
|
|