|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#31
|
|||
|
|||
เอ๋วิ่ง 600 เมตร เอิร์ทวิ่ง 540 เมตร เอ๋วิ่ง 400 เมตร เอิร์ทวิ่ง 360 เมตร เอิร์ทวิ่ง 500 เมตร แอมวิ่ง 450 เมตร เอิร์ทวิ่ง 360 เมตร แอมวิ่ง 324 เมตร แปลว่า เอ๋วิ่ง 400 เมตร เอิร์ทวิ่ง 360 แอมวิ่ง 324 เอ๋ชนะแอม 400 - 324 = 76 เมตร ตอบ เอ๋ชนะแอม 76 เมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#32
|
|||
|
|||
$\frac{1}{7} \ $เหลือเศษ 1 $\frac{11}{7} \ $เหลือเศษ 4 $\frac{111}{7} \ $เหลือเศษ 6 $\frac{1111}{7} \ $เหลือเศษ 5 $\frac{11111}{7} \ $เหลือเศษ 2 $\frac{111111}{7} \ $เหลือเศษ 0 $\frac{1111111}{7} \ $เหลือเศษ 1 $\frac{11111111}{7} \ $เหลือเศษ 4 . . . เริ่มวนทีละ 6 หลัก 10,000 หลัก หารด้วย 6 เหลือเศษ 4 ซึ่งตรงกับ1 หนึ่งหมื่นหลัก หารด้วย 7 เหลือเศษ 5 ตอบ เหลือเศษ 5
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#33
|
|||
|
|||
พื้นที่วงกลมใหญ่สุด = $ \pi \cdot 10^2 = 100 \pi$ พื้นที่สีขาววงกลมเล็กสองวง = $ 2 (\pi \cdot 5^2) = 50 \pi $ รูปบน พื้นที่สีขาวเล็ก 8 ชิ้น รูปล่างสีชมพู พื้นที่ขาวเล็ก 4 ชิ้น เท่ากับ $10^2 - \pi \cdot 5^2 = 100 - 25 \pi$ พื้นที่ขาวเล็ก 8 ชิ้น เท่ากับ $200 -50 \pi$ พื้นที่แรเงา = $ \ 100 \pi - 50 \pi - ( 200 - 50 \pi) = 100 \pi - 200 $ $ = 314 - 200 = 114 \ $ ตอบ 114 ตารางเซนติเมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 01 มกราคม 2013 23:16 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#34
|
|||
|
|||
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#35
|
|||
|
|||
ไม่ค่อยเข้าใจโจทย์เท่าไร จำนวนพาลินโดรมที่เป็นสามหลัก และเป็นจำนวนกำลังสองคือ $11^2 = 121$ $22^2 = 484$ $26^2 = 676$ แต่ที่เป็นจำนวนคู่คือ $22^2 = 484$ $26^2 = 676$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#36
|
|||
|
|||
$A = 12x \ \ \ \to \ 14.4x$ $B = 17x \ \ \ \to \ 22.1x$ $C = 3x \ \ \ \to \ 4.5x$ $32x \ $เพิ่มเป็น $ \ 41x \ $เท่ากับเพิ่ม $ \ 9x$ $100x \ $เพิ่ม $ \ 28.125x$ ตอบเพิ่ม 28.125 %
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#37
|
|||
|
|||
เป็นอย่างที่ puppuff เฉลย #30
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#38
|
||||
|
||||
รูปที่ถูกเจาะออกไปมี 45 ลูก ลูกที่่่เหลือ 125 - 45 = 80 ลูก 80 ลูก คิดเป็น $ \dfrac{x}{100} \times 45$ $ \ x = 177.78$ ตอบ 177.78%
__________________
ขอบคุณลุงbankerที่ติวคณิตศาสตร์ให้ผมครับ |
#39
|
|||
|
|||
ข้อ 1) 07.00 ถึง 16.15 น. เท่ากับ 9 ชั่วโมง 15 นาที หรือ 555 นาที หรือ 33,300 วินาที ทุกๆ 3 นาที จะเดินเร็ว 5 วินาที เท่ากับ 185 วินาทีที่นาฬิกาเรือนนี้เดิน เวลาจริงเดินเท่ากับ 180 วินาที 33,300 วินาทีที่นาฬิกานี้เดิน เวลาจริงเดิน 32,400 วินาที เท่ากับ 540 นาที เท่ากับ 9 ชั่วโมง ดังนั้นเวลาจริงเท่ากับ 16. 00 น. ข้อ 2) ทุกๆ 1 ชั่วโมง นาฬิกาสองเรือนนี้เดินต่างกัน $ \ 2 \frac{2}{3}$ นาที ผ่านไป 21 ชม. จะต่างกัน $ \ 2 \frac{2}{3} \times21 = 56 $ นาที ข้อ 3) โจทย์ถามตรงกันครั้งแรกเมื่อไร ไม่ได้ถามว่าตรงกันครั้งต่อไปเมื่อไร จึงตอบว่า ตรงกันครั้งแรก เวลา 13.00 น. ของวันที่ 4 มีนาคม
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 01 มกราคม 2013 21:47 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#40
|
||||
|
||||
กด 125 % กด 200 % กด 200 % กด 200 % กด 10 % จ่าย 1.5+2+2+2+1 = 8.5 บาท
__________________
ขอบคุณลุงbankerที่ติวคณิตศาสตร์ให้ผมครับ |
#41
|
|||
|
|||
รายได้ของเอ = 7x รายได้ของอ้อย = 9x รายได้ของอ้อม = 12x รายจ่ายของเอ = 8y รายจ่ายของอ้อย = 9y รายจ่ายของอ้อม = 15y เงินออมของเอ $ \ 7x-8y = \frac{x}{4}$ <----ผิดตรงนี้ $27x = 32y$.....* เงินออมของอ้อย $ \ 9x - 9y = 9x - \frac{27x}{32y} \times 9y = \frac{243}{32} x$ เงินออมของอ้อม $ \ 12x - 15y = 12x - \frac{27x}{32y} \times 15y = \frac{405}{32}x$ เงินออม เอ : อ้อย : อ้อม = $ \frac{8}{32}x : \frac{243}{32}x : \frac{405}{32}x = 8 : 243 : 405$ ข้อนี้ยังงงๆอยู่ครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 02 มกราคม 2013 13:20 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: ทำผิด |
#42
|
|||
|
|||
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#43
|
|||
|
|||
ขอคิดต่อจาก อา banker นะครับ รายได้ของเอ = 7x รายได้ของอ้อย = 9x รายได้ของอ้อม = 12x รายจ่ายของเอ = 8y รายจ่ายของอ้อย = 9y รายจ่ายของอ้อม = 15y เงินออมของ เอ : $ 7x-8y = \frac{1}{4} (7x) $ $21x = 32y$ $y = \frac{21}{32} x$ เงินออมของเอ ในรูปของ x : $7x-8(\frac{21}{32})x = \frac{7}{4} x$ เงินออมของอ้อย ในรูปของ x : $9x-9(\frac{21}{32})x = \frac{99}{32} x$ เงินออมของอ้อม ในรูปของ x : $12x-15(\frac{21}{32})x = \frac{69}{32} x$ อัตราส่วนเงินออม ของ เอ : อ้อย : อ้อม = $\frac{7}{4}: \frac{99}{32}:\frac{69}{32}$ = $56: 99:69$ |
#44
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#45
|
|||
|
|||
$ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบ TME ม.3 2555 | Euler-Fermat | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 72 | 30 กันยายน 2013 13:59 |
มาร่วมกันเฉลย PAT 1 มี.ค. 2555 กันครับ ^^ | Relaxation | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ปลาย | 93 | 06 เมษายน 2013 20:20 |
ข้อสอบคัดเลือกเข้าค่าย 1 ปีพ.ศ.2555 วิชาคณิตศาสตร์ ศูนย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น | Povella | ข้อสอบโอลิมปิก | 36 | 02 ตุลาคม 2012 23:00 |
ข้อสอบ TME ม.1 2555 | lekb | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 48 | 09 กันยายน 2012 18:22 |
ข้อสอบคัดเลือกเข้าค่าย 1 ปีพ.ศ.2555 วิชาคณิตศาสตร์ ศูนย์มหาวิทยาลัยขอนแก่น | Povella | ทฤษฎีจำนวน | 0 | 02 กันยายน 2012 15:10 |
|
|