|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#31
|
|||
|
|||
ขอข้่ามไปก่อน ไม่มีเวลาไปอ่าน เรียนเชิญท่านอื่นทำต่อครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#32
|
|||
|
|||
บุตร 5 คนมีอายุรวมกัน 5 x 12 = 60 ปี 5 + x +14 + z +19 =60 x + z = 22 z - x = 10 z = 16, x = 6 อายุเรียงจากมากไปน้อย 19, 16, 14, 6, 5 สามคนแรก = 19+16+14 = 49 ปี
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#33
|
|||
|
|||
กราฟ ยังไม่อ่าน ขอผ่านก่อน เรียนเชิญท่านอื่นครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#34
|
|||
|
|||
เขียนรูปเอาครับ $\frac{AB}{BC} = \frac{x\sqrt{10} }{x} = \sqrt{10} $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 04 ธันวาคม 2012 10:13 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#35
|
|||
|
|||
64 +71 = 135 องศา
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#36
|
|||
|
|||
$(-c)^3 + 6(-c)^2 + 11(-c) + 3 = -3$ $-c^3 + 6c^2 -11c + 6 = 0$ $c^3 - 6c^2 + 11c - 6 = 0$ $(c-1)(c-2)(c-3) = 0$ $c = 1, \ \ 2, \ \ 3$ ผลรวมเท่ากับ 1+2+3 = 6
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#37
|
|||
|
|||
x + 12 = 22 x = 10 5, 10, 10, 10, 12, 13, y, y 5+10+10+10+12+13+2y = 12 คูณ 8 = 96 y = 18 5, 10, 10, 10, 12, 13, 18, 18 พิสัย = 18 - 5 = 13
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#38
|
|||
|
|||
ปัจจุบัน ก อายุ x ปี, ข อายุ x-4 ปี 10 ปีที่แล้ว ก อายุ x-10 ปี, ข อายุ x-14 ปี $\frac{x-10}{x-14} = \frac{5}{3}$ $x = 20 $ สองคนรวมกัน = 20 +16 = 36 ปี
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#39
|
|||
|
|||
แบบเดิมครับ เขียนรูป $ sin \ A = \frac{3}{5}$ $cos \ A = \frac{4}{5}$ $cot \ B = \frac{3}{4}$ $cos \ A + cot \ B = \frac{4}{5} +\frac{3}{4} = 1 \frac{11}{20}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#40
|
|||
|
|||
วิชาภาษาไทย ดูว่า เด็กอ่านรู้เรื่องไหม จำนวนนั้น คือ $x$ หัก $ \ \frac{x}{3} \ $ออกจาก $ \ \frac{2x}{3} \ $ก็จะเหลือ $ \ \frac{x}{3} \ $ ผลบวกของ $ \ \frac{2x}{5} \ $กับ $ \ \frac{x}{4} \ = \ \frac{13x}{20} \ $ $ \ \frac{x}{3} + 19 = \frac{13x}{20} $ $\frac{19x}{60} = 19$ $x = 60$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#41
|
|||
|
|||
คิด % กำไร-ขาดทุน ตามต้นทุน B ขายให้ C 2,200 บาท กำไร 10 % B ซื้อมา 2,000 บาท A ขาย 2,000 บาท ให้ B ได้กำไร 60 % A ซื้อมา 1,250 บาท
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#42
|
|||
|
|||
ออกโจทย์แบบนี้ เด็กสมัยนี้ จับคำตอบมาหารด้วย 11 ทีละค่า ก็ได้คำตอบแล้ว อย่าหวังว่าเด็กจะทำแบบข้างล่างนี้ ค.ร.น. ของ 9, 12, 15 เท่ากับ 180 180 หารด้วย 11 เหลือเศษ 4 180x2 = 360 หารด้วย 11 เหลือเศษ 8 180x3 = 540 หารด้วย 11 เหลือเศษ 1 180x4 = 720 หารด้วย 11 เหลือเศษ 5 180x5 = 900 หารด้วย 11 เหลือเศษ 9
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#43
|
|||
|
|||
$(\frac{7}{4})(\frac{8}{5})(\frac{9}{6})....(\frac{24}{21})(\frac{25}{22})$ $ = \dfrac{(7\times ....\times 22 )\times23\times24 \times25}{4\times 5 \times6 \times(7 \times ...\times 22)}$ $= 115$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#44
|
|||
|
|||
$\frac{0.015}{0.004} = \frac{15}{4} $ $ = 3 + \frac{3}{4}$ $= 3 + \frac{1}{\frac{4}{3}}$ $= 3 + \frac{1}{1+ \frac{1}{3}}$ $A+B+C+D = 3+1+1+3 = 8$ $A+B+C \color{red}{-} D = 3+1+1 \color{red}{-} 3 = \color{red}{2} $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 10 ธันวาคม 2012 21:39 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: ตกม้าตายตอนจบ |
#45
|
|||
|
|||
$\frac{1}{x} + \frac{1}{2y} = 3$ $x+2y = 6xy$ $2x+4y = 12xy$.....* $4x+8y = 24xy$......** $\dfrac{2x-3xy+4y}{4x+3xy+8y} = \dfrac{12xy-3xy}{24xy+3xy} = \dfrac{1}{3}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
สอวน. ศูนย์ มอ.ปัตตานี 2555 | sahaete | ข้อสอบโอลิมปิก | 38 | 11 กุมภาพันธ์ 2014 17:57 |
ข้อสอบ TME ม.3 2555 | Euler-Fermat | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 72 | 30 กันยายน 2013 13:59 |
ข้อสอบ TME ม.2 2555 | judi | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 67 | 18 สิงหาคม 2013 13:19 |
ข้อสอบ TME ป.6 2555 | judi | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 45 | 06 ตุลาคม 2012 22:25 |
เป็นไงกันบ้างครับ สอวน 2555 | Form | ฟรีสไตล์ | 12 | 27 สิงหาคม 2012 21:34 |
|
|