|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#31
|
|||
|
|||
ปัจจุบัน อ้อย = 4x ปี, อุ้ม 5x ปี อีก 8 ปีข้างหน้า อ้อย = 4x + 8 ปี, อุ้ม 5x + 8 ปี $\frac{5x+8}{4x+8} = \frac{7}{6}$ $2x = 8$ $4x = 16$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#32
|
|||
|
|||
$7 \times 6 \times 5 \times4 \times3 = 2520$ $x = 7, \ \ \ y = 2$ $xy^2 =7 \times 4 = 28 $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#33
|
|||
|
|||
ม.ต้น คิดง่ายๆ โอกาสออก 6+1 = 7 6+2 = 8 6+3 = 9 6+4 = 10 6+5 = 11 6+6 = 12 $\frac{2}{6} = \frac{1}{3}$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#34
|
|||
|
|||
ข้อนี้นึกภาพไม่ออก ขอข้ามไปก่อน ลูกบาศก์ กว้าง ยาว สูง ต้องเท่ากัน ? $\sqrt[3]{1440} = 11.29$ $\sqrt{120} = 10.95 $ $\frac{46}{4} = 11.5$ ข้อนี้มาลองตัวเลข เพื่อดูว่า โจทย์หมายถึงอะไร $สูง \times 120 = 1440$ $สูง = 12 \ $cm รอบปากถังด้านใน = 46 ดังนั้น กว้าง + ยาว = 23 กว้าง + ยาว - สูง = 23 - 12 = 11 cm ก็ยังนึกภาพถังลูกบาศก์ไม่่ออกอยู่ดี
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 28 พฤศจิกายน 2012 18:48 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#35
|
|||
|
|||
ข้อนี้ยังงงๆอยู่ โรงงาน 1 ทำงาน x ชั่วโมง, โรงงาน 2 ทำงาน x+5 ชั่วโมง $\frac{9}{10} (50 \cdot x) = 40(x+5)$ x = 40 ชั่วโมง ก็ยังงงๆกับข้อความโจทย์
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 28 พฤศจิกายน 2012 18:53 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#36
|
|||
|
|||
สามเหลี่ยมคล้าย $\frac{x}{1.2} = \frac{2.5}{0.5}$ $x = 6.0 \ $เมตร
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#37
|
|||
|
|||
เฉลยแล้วในอีกกระทู้ ตอบข้อ 3
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 28 พฤศจิกายน 2012 17:13 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#38
|
|||
|
|||
เล็กเต็มใน x นาที ใหญ่เต็มใน x -16 นาที $\frac{1}{x} + \frac{1}{x-16} = \frac{1}{15}$ $x = 40 \ $นาที
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#39
|
|||
|
|||
เคยเฉลยแล้ว ตอบ 46 เส้น
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#40
|
|||
|
|||
$\pi r^2 = 4 \pi$ $r = 2$ พื้นที่สี่เหลี่ยมจัตุรัส = $\frac{1}{2} (2r)^2 = 8 \ $ตารางหน่วย
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#41
|
|||
|
|||
$(1)^4 -a(1)+b+5(1)^3 = 7$ $b-a = 1$.......* $(-1)^4 -a(-1)+b+5(-1)^3 = 3$ $a+b = 7$......** $b = 4, \ a=3$ $2ab = 24$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#42
|
||||
|
||||
ข้อนี้ผมคิดได้ $-48$ ครับลุงBanker ในสมการผมแก้ได้ $a=2,b=-1$
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#43
|
|||
|
|||
ตกม้าตายตอนจบ ขอบคุณครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#44
|
||||
|
||||
ให้วงกลมใหญ่หนึ่งวงมีรัศมี R และวงกลมเล็กสองวงมีรัศมี r (รัศมีของครึ่งวงกลม เท่ากับ 2R) จากภาพ (ทบ.พีทาโกรัส) จะได้ $(R+r)^2-(R-r)^2=(2R-r)^2-r^2$ $r=\frac{R}{2}$ ....(1) และพื้นที่วงกลมทั้งสามรวมกันเท่ากับ 150 ตร.หน่วย $2\pi r^2+\pi R^2=150$ ....(2) แทนค่า (1) ลง (2) $\pi R^2=100$ และ พื้นที่ครึ่งวงกลม เท่ากับ $2\pi R^2 = 200$ |
#45
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
โจทย์น่าจะเป็น รูปทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก มากกว่า ลูกบาศก์ |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
สอวน. ศูนย์ มอ.ปัตตานี 2555 | sahaete | ข้อสอบโอลิมปิก | 38 | 11 กุมภาพันธ์ 2014 17:57 |
สมาคมคณิตศาสตร์2555 | gnap | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 7 | 29 พฤศจิกายน 2012 19:15 |
ข้อสอบ TME ป.6 2555 | judi | ข้อสอบในโรงเรียน ประถมปลาย | 45 | 06 ตุลาคม 2012 22:25 |
สอวน. ศูนย์สวนกุหลาบฯ 2555 | StarnG | ข้อสอบโอลิมปิก | 70 | 28 กันยายน 2012 21:10 |
เป็นไงกันบ้างครับ สอวน 2555 | Form | ฟรีสไตล์ | 12 | 27 สิงหาคม 2012 21:34 |
|
|