|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#16
|
||||
|
||||
$E_k = 1/2 mv^2$
จบแทนค่า
__________________
Fortune Lady
|
#17
|
|||
|
|||
|
#18
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
1. สำหรับผมแล้วการแสดงความคิดเห็นนั้นไม่มีถูกไม่มีผิดครับ ถ้าความคิดเห็นนั้นไม่ไปแสดงผลหรือส่งผลให้เกิดบางสิ่งบางอย่างขึ้น การแสดงความคิดเห็นนั้นมีหลายรูปแบบ แล้วแต่สถานะการณ์และโอกาส 2. ในความคิดเห็นที่ว่า วิทย์ก็เป็น คณิตศาสตร์ประยุกต์ และการมีกระทู้นี้เกิดขึ้นก็อาจทำให้เด็กเกิดความสนใจและแตกแขนงและเข้าใจในองค์ความรู้ต่างๆได้ คืออยากจะบอกว่าถ้าพูดหลัการหรือหลักคิดคงไม่ผิด ผมลองใช้แนวคิดที่ว่าดูนะครับ อาจารย์ภาษาไทยสอนเรื่อง ไม้ มวน โดยให้เด็กท่อง "ผู้ใหญ่หาผ้าใหม่ ให้สะใภ้ใช้คล้องคอ.... .... ยี่สิบม้วนจำจงดี " แล้วก็บอกเด็กว่า เด็กๆ ลองนับดูไม้ม้วนซิว่า มี 20 ไม้ม้วนจริงมั้ย แล้วก็บอกว่านี่คือคณิตศาสตร์ประยุกต์ แล้วก็ยกตกอย่างว่าในชีวิตประจำวันอีกหลายอย่างต้องใช้ คณิตศาสตร์ประยุกต์ ทั้งนั้น ผมไม่อยากให้เข้าใจว่าการใช้คณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือหรือตัวช่วยให้วิชาใดวิชาหนึ่งในแง่ของการบวกลบ คูณ หาร แล้วบอกว่าวิชานั้นเป็นคณิตศาสตร์ประยุกต์ เพราะคนเรียนสาขาทางด้านนี้คงงงเป็นไก่ตาแตก ถ้าเป็นอย่างแนวคิดที่ว่านั้นจริงถามว่าทำไมไม่เรียกวิชา ฟิสิกส์ เป็นคณิตศาสตร์ประยุกต์ ฟ. แล้วพอเรียนวิชา กลศาสตร์ ก็เรียกว่า คณิตศาสตร์ประยุกต์ ฟ.ก. ฝากให้คิดดูครับ ถ้าจะพูดเรื่องนี้คงยาวครับ ผมยกอีกตัวอย่างหนึ่งให้เห็นในเชิงเปรียบเทียบครับ สมมุติว่ามีบริษัทหนึ่งมีพนักงาน 100 คน ให้พนักงานทุกคนมีสิทธิมีเสียงในการแสดงความคิดเห็น และใช้หลักประชาธิปไตยในการปกครองหรือดูแลบริษัท พอมาถึงปลายปีจะมีการพิจารณาปรับเงินเดือน พนักงานทุกคนลงความเห็นว่าต้องปรับเงินเดือน 100% ถามว่าจะเกิดอะไรขึ้น ผมเพียงอยากจะบอกว่าบางครั้งหลักการดีเหตุผลดี ไม่ได้หมายความว่าจะใช้ได้ทุกเรื่อง เหมือนคณิตศาสตร์ที่บางครั้งใช้ได้บางกรณีไม่ใช่ทุกกรณีเสมอไป 3.ที่ผมบอกแต่แรกว่าเจ้าของกระทู้คงมีเจตนาดี แต่จะเหมาะสมหรือถูกกาละเทศะหรือเปล่านั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง ที่ผมยกตัวอย่างเรื่องประชาธิปไตยในบริษัทก็เพื่อให้เป็นข้อคิดในเรื่องนี้ ผมจำได้ว่้ามีคนเคยคิดจะตั้งกระทู้ลักษณะนี้ แล้วมีการถกความเห็นซึ่งคนส่วนใหญ่ก็เห็นว่าเป็นหลักการที่ดี แต่ทาง moderator ที่เป็นคนสร้างเว็บนี้ขึ้นมาเค้ามีเจตนารมณ์ที่แนวแน่ในเรื่องคณิตศาสตร์ เกรงว่าอีกหน่อยเว็บจะกลายพันธ์(ผมตีความจากการอ่าน) แล้วทำให้คนที่หลงใหลในคณิตศาสตร์เวลาเข้ามาค้นจะดูปวดหัวไม่น้อย เพราะถ้ามี 1 แล้วอาจมี 2 แล้วก็ต่อไปเรื่อยๆ ก็ได้ ไม่มีใครรู้เพราะถ้ามีคนแหกกฎได้คนหนึ่ง ก็จะมีคนเลียนแบบต่อไปได้เรื่อยๆ อันที่จริง เว็บในวิชาอื่นๆ ก็พอมีอยู่ หรือรวมทุกวิชาอย่าง วิชาการดอทคอท ผมจำได้ว่าเราอยู่อย่างเข้าใจกันเพื่อให้คนที่อยากโพสต์โจทย์วิชาอื่นก็ไปโพสต์ในฟรีสไตล์ซึ่งก็เป็นอีกหมวดหมู่หนึ่ง ครับ ขอตอบเท่าที่จำเป็นครับ ผมแสดงความเห็นครั้งแรกก็เพื่อจะบอกในสิ่งที่ควรบอก และเพียงคิดว่าเราควรเคารพเจตนารมณ์ของผู้ก่อตั้งก็แค่นั้นเองครับ |
#19
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
$E_k = {1\over2}mv^2$ เมื่อ * Ek = พลังงานจลน์ มีหน่วยเป็นจูล (J) * m = มวลของวัตถุ มีหน่วยเป็นกิโลกรัม (kg) * v = อัตราเร็วของวัตถุ มีหน่วยเป็นเมตรต่อวินาที (m/s) $E_k = {1\over2}x1000x({90000\over3600})^2$ $E_k = 312500J$ 27 มีนาคม 2010 16:32 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ JSompis |
#20
|
||||
|
||||
จงหาพลังงานศักย์ของวัตถุหนัก 1 กิโลกรัม ตกจากตึกสูง 100 เมตร
|
#21
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
........................ = 312.50 Kj |
#22
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
ปล.) ขอบคุณอีกครั้งที่เข้ามาแนะนำ ให้ความรู้ และแง่คิดที่ดีๆ ครับ |
#23
|
||||
|
||||
ถ้าอย่างงั้นผมก็ขอโทษด้วยนะครับ ... Good bye
เราลาเเล้วนะครับ หวังว่าจะได้พบกันอีก ต่อไปนี้ผมจะไม่มาสร้างความเดืิอดร้อนให้กับที่นี่เเล้วครับ ...
__________________
27 มีนาคม 2010 17:39 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ คusักคณิm |
#24
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
เดี๋ยวอย่าเพึ่งเข้าใจผิดครับผมเพียงแค่เสนอว่าน่าจะย้ายกระทู้ไปห้องฟรีสไตล์ ผมถึงบอกตั้งแต่แรกแล้วว่าแนวคิดดียังไงครับ เพีัยงส่ง pm ไปหา moderator ให้ช่วยย้ายกระทู้หน่อยก็ใช้ได้แล้วครับ และที่ผมไม่ส่ง pm ไปหาก็เพราะผมก็เคารพความคิดเห็นของคุณ คusักคณิm ไงครับ ปล. ผมว่าไม่จำเป็นต้องขอโทษเลยครับเพราะคุณ คusักคณิm ก็ทำด้วยเจตนาที่ดีตามที่ผมบอกไว้แต่แรกครับ เพียงแต่ว่าผมดันไปแสดงความคิดเห็นในสิ่งที่เห็นและคิดก็แค่นั้นเอง |
#25
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
m คือ มวล (g) g คือ ความเร่งโน้มถ่วง (9.80665 m/s^2) h คือ ความสูง (m) แทนค่า Ep=(1*1000)(9.80665)(100) Ep=980665 J ผิดถูกยังไงช่วยแก้ไขให้ด้วยครับ
__________________
สู้ๆ สู้เพื่อ มหิดลวิทยานุสรณ์ รุ่นที่ 22 FIGHT FOR MWIT#22 |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
แฟนพันธุ์แท้ คณิตศาสตร์ Marathon | nooonuii | ปัญหาคณิตศาสตร์ทั่วไป | 318 | 01 ตุลาคม 2021 21:29 |
Combinatorics Marathon | nongtum | คอมบินาทอริก | 37 | 18 เมษายน 2015 16:12 |
Calculus Marathon (2) | nongtum | Calculus and Analysis | 134 | 03 ตุลาคม 2013 16:32 |
Marathon | Mastermander | ฟรีสไตล์ | 6 | 02 มีนาคม 2011 23:19 |
Marathon race... | Fearlless[prince] | ปัญหาคณิตศาสตร์ทั่วไป | 3 | 14 กุมภาพันธ์ 2008 15:53 |
|
|