|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#16
|
|||
|
|||
$ \dfrac{(34 \times 34) - (28 \times 28)}{6} = 62 $
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#17
|
|||
|
|||
เช้า 2 ชั่วโมง 25 นาที บ่าย 55 นาที เย็น 1 ชั่วโมง 10 นาที ก่อนกลับอีก 30 นาที รวมเรียน 5 ชั่วโมง ได้เงิน 5 x 500 = 2,500 บาท
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#18
|
|||
|
|||
เส้นรอบรูป = $2\sqrt{8} + 2\sqrt{2} = 4\sqrt{2} + 2\sqrt{2} = 6\sqrt{2} \ $หน่วย หรืออีกแบบ เส้นรอบรูป = 3+1+1+3 = 8
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 14 กุมภาพันธ์ 2013 14:51 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker |
#19
|
|||
|
|||
มีเก้าอี้ว่าง 1/3 ของเก้าอี้ทั้งหมด ซึ่งเท่ากับ 3 ดังนั้นที่เก้าอี้ 9 ตัว มีคนนั่งเก้าอี้ 6 ตัว เท่ากับมีคนนั่ง 6 คน 6 คน เท่ากับ 3 /5 ของผู้โดยสาร ดังนั้นมีผู้โดยสาร 10 คน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#20
|
|||
|
|||
ผลรวม 7 จำนวนเท่ากับ 77 A B C 17 D E F F จะมากที่สุดเมื่อ A B C D E น้อยที่สุด 1, 2, 3, 17, 18, 19, F F = 77 - 1 -2 - 3 - 17 - 18 - 19 = 17 ตอบ ข้อ จ) ไม่มีจำนวนที่ทำให้เงื่อนไขเป็นจริง
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#21
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
พื้นที่สีขาวในหกเหลี่ยม เท่ากับ 2 วงกลม = $2 \pi 2^2 = 8 \pi = k \pi$ $k = 8$ |
#22
|
||||
|
||||
ขอโทษครับ ที่ไม่ได้บอกว่า ตั้งแต่ข้อที่ 25-30 ให้ตอบเป็นจำนวนเต็มที่มีค่าใกล้เคียงมากที่สุด
ข้อที่ 30 ให้หาผลบวกของเลขโดดแต่ละหลัก นะครับ 998998 ผลบวกของเลขโดดแต่ละหลัก คือ 9+9+8+9+9+8 = 52 |
#23
|
||||
|
||||
มุมBAE = 30 เพราะฉะนั้น มุมBED = 70 เส้นทะแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน จะแบ่งพื้นที่ และแบ่งมุมออกเป็นสองส่วนเท่าๆกัน มุมCBE = 110 ดังนั้น มุมEBD = X = 55 องศา ตอบ ข้อ ค. |
#24
|
||||
|
||||
จำนวนนับ 2 จำนวน ที่คูณกันได้ 42 ได้แก่ [1,42] [2,21] [3,14] [6,7] และทั้ง 2 จำนวน รวมกันได้ 17 ก็จะเหลือชุดตัวเลขที่เข้าเงื่อนไขทั้งสองข้อ คือ [3,14] จำนวนที่น้อยกว่า คือ 3 ตอบ ข้อ จ. |
#25
|
||||
|
||||
3 + 3 x 13 + 6 x 7 + 8 x 9 + 10 + 11 x 5 = 221 แยกตัวประกอบของ 221 = 13 x 17 จำนวนเฉพาะที่มากที่สุด คือ 17 ตอบ ข้อ ค. |
#26
|
||||
|
||||
หมายเลข 3 จำนวน คือ X1, X2, X3 X1 + X2 = 39 X1 + X3 = 47 X2 + X3 = 58 โจทย์กำหนดให้ หมายเลขน้อยที่สุด X1 = 14 จะได้ X2 = 25 และ X3 = 33 แยกตัวประกอบ 14 = 2 x 7 25 = 5 x 5 33 = 3 x 11 ห.ร.ม. คือ 1 ค.ร.น. คือ 11550 ดังนั้น ผลคูณของ ห.ร.ม. และ ค.ร.น. คือ 1 x 11550 = 11550 ตอบ ข้อ ง. |
#27
|
||||
|
||||
จำนวนนักเรียนระดับชั้น ป.6 ทั้งหมด 50 คน จำนวนนักเรียนของห้อง 1 มี 17 คน คิดเป็น 34% ของจำนวนนักเรียนทั้งระดับชั้น ป.6 ตอบ ข้อ ข. |
#28
|
||||
|
||||
จำนวนนักเรียนชั้น ป.6 ที่ชอบกินลูกอมรสส้มทั้งหมด 21 คน นักเรียนชั้น ป.6 มี 3 ห้อง จำนวนนักเรียนชั้น ป.6 ที่ชอบกินลูกอมรสส้มเฉลี่ยห้องละ 7 คน ตอบ ข้อ ค. |
#29
|
||||
|
||||
หมาก ได้คะแนนมากที่สุดในกลุ่ม ตอบ ข้อ ก. |
#30
|
|||
|
|||
ขอบคุณครับ แก้ไขแล้วครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบ คณิตศาสตร์นานาชาติ สพฐ. รอบ 1 2556 | anongc | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 116 | 30 มกราคม 2016 23:22 |
เเชร์ เฉลย o-net ม.3 ปี 2556 หน่อยครับ | nesloveu | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 12 | 29 มิถุนายน 2013 18:38 |
ข้อสอบ TMC ครั้งที่ 3 ม.2 2556 | anongc | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 29 | 04 เมษายน 2013 07:47 |
TMC ครั้งที่ 3 ปี2556 | กระบี่ในตำนาน(อนาคตนะ) | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ต้น | 3 | 23 กุมภาพันธ์ 2013 19:42 |
หลักเกณฑ์-ปฏิทิน รับสมัครสอบเข้า ม.4 ปี 2556 | TU Gifted Math#10 | ข่าวคราวแวดวง ม.ต้น | 3 | 18 พฤศจิกายน 2012 22:09 |
|
|