|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#16
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
1) ปรนัย $S = \frac{a}{1-r} = \frac{10^{-6}}{1-10^{-6}} = \frac{1}{10^6 - 1}= \frac{1}{999999}$ ดังนั้นพจน์ในวงเล็บทั้งหมด $3 + \frac{3 \times 9\times 11 \times 13 \times 37 }{999999}$ $3 + \frac{1 }{7} = \frac{22}{7} $ $22 \times 287 \div \frac{22}{7} $ $22 \times 287 \times \frac{7}{22} $ $287 \times 7 $ $2009$ |
#17
|
|||
|
|||
มาช่วยคุณกิตติ
ปัจจุบันลูก x พ่อ 5x ปี แม่ 5x+2 ปี 4 ปีที่แล้ว ลูก x-4 พ่อ 5x-4 ปี แม่ 5x+2-4 ปี $(x-4) + (5x-4) + (5x-2) = n^2$ $11x -10 = n^2$ $x =10$ ปัจจุบันพ่ออายุ 50 ปี อีก 4 ปีข้างหน้า พ่ออายุ 54 ปี
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#18
|
|||
|
|||
เล็กเต็มใน x นาที ใหญ่เต็มใน x - 15 นาที เล็ก + ใหญ่ เต็มใน $x+x-15 = 2x -15 \ $นาที กลาง เต็มใน $ 2x-15 -12 = 2x -27 \ $นาที $\frac{1}{x} + \frac{1}{x-15} + \frac{1}{2x-27} = \frac{1}{2}$ $\frac{1}{x} + \frac{1}{x-15} + \frac{2x-15}{x^2-9x+180} = \frac{1}{2}$ $x =18 \ $นาที
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#19
|
|||
|
|||
x + (x+1) = 2025 x = 1012 $ \to $ 1012+1013 = 2025 x + (x+1) +(x+2) = 2025 x = 674 $ \to $ 674+675+676 = 2025
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#20
|
||||
|
||||
ลุงBankerขยันจริงๆเลยครับ ผมจดโจทย์ไปทำแล้วยังไม่ค่อยมีเวลานั่งเคลียร์เลย
ผมว่าน้องๆหลานๆเข้ามาดูวิธีของลุงBankerไว้เลยนะ....เทคนิคเยอะ เจ๋งกว่าติวเตอร์บางคนที่ต้องเสียตังค์เรียน ลุงนะใจดีกับเด็กๆใฝ่เรียนใฝ่รู้ ขอบคุณแทนเด็กๆที่จะได้เรียนเทคนิคแก้โจทย์ของลุงครับ....ลุงคือไอดอลของผมนะลุง
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#21
|
|||
|
|||
ตอนที่2 อัตนับเติมคำตอบ ข้อ 11
$a = \frac{1}{4 \cdot 7} + \frac{1}{7 \cdot 10} + \frac{1}{10 \cdot 13} + ... + \frac{1}{76 \cdot 79}$ $ = \frac{1}{3}[(\frac{1}{4} - \frac{1}{7})+(\frac{1}{7} - \frac{1}{10})+(\frac{1}{10} - \frac{1}{13}) + ... +(\frac{1}{76} - \frac{1}{79})]$ $ = \frac{1}{3}(\frac{1}{4} - \frac{1}{79}) = \frac{25}{316} \approx 0. 079$ $b = \frac{999999}{\sqrt{1002001} } = \frac{999999}{1001} = 999$ $c = \sqrt{12760^2 -10208^2 -76565^2} = \sqrt{(22968 \times 2552) - 7656^2} = \sqrt{3^2 \times 2552^2 - 3^2 \times 2552^2} = 0 $ $d = (1+5+9+13+...397+)+(2+6+10+14+...+398)+(3+7+11+15+...+399)-(2+8+12+16+...+400)$ $ = (1+2+3+...+400)-(4+8+12+16+...+400)-(2+8+12+16+...+400)$ $ = 80200 - 20200 - 20200+2 =39802$ $e = \frac{1}{\sqrt{2} +\sqrt{5} } + \frac{1}{\sqrt{5} +\sqrt{8} } + \frac{1}{\sqrt{8} +\sqrt{11} } + ... + \frac{1}{\sqrt{29} +\sqrt{32} }$ $ = - \frac{1}{3}[ (\sqrt{2} -\sqrt{5} ) + (\sqrt{5} -\sqrt{8} ) +(\sqrt{8} -\sqrt{11} ) + ...+ (\sqrt{29} -\sqrt{32} ) ]$ $ = -\frac{1}{3}(\sqrt{2} -\sqrt{32} ) = \sqrt{2} \approx 1.414 $ $a+b+c+d+e = 0. 079 + 999+0+ 39802 + 1.414 = 40802.493$ ตอบ 40802
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#22
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
คุณกิตติชมซะตัวลอย วันจันทร์นี้จะส่งหนังสือไปให้เป็นอภินันทนาการ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#23
|
||||
|
||||
สงสัยผมต้องชมลุงBankerบ่อยๆแล้วครับ....ลุงอยู่โคราชใช่หรือเปล่าครับ พอดีช่วงต.ค.จะไปเที่ยวหาน้องชายที่ชัยบาดาลลพบุรี(ถ้าไม่มีอะไรผิดแผนนะครับ)
จะขอแวะเอาขนมไปฝากลุงครับ เห็นน้องว่าจากชัยบาดาลไปโคราชไม่ไกลกันมาก เห็นว่าจากชัยบาดาลไปปักธงชัยขับรถสองชั่วโมงเองครับ ขอบคุณมากครับสำหรับหนังสือ เล่มเดิมยังไม่ได้อ่านเลยครับ ไม่ค่อยถูกโรคกับเรขา
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#24
|
|||
|
|||
h = ความสูง (เซนติเมตร) w = น้ำหนัก (กิโลกรัม) m = น้ำหนักของที่ยกได้ (กิโลกรัม) $ w = k_1m^2$ $ h^2 = k_2w^3 = k_2(k_1m^2)^3 = k_2 (k_1)^2m^6$ ......(1) $ (1.331h)^2 = k_2 (k_1)^2m_2^6$ ......(2) $ \frac{(1)}{(2)} \ \ \ \ \frac{(1.331h)^2 }{h^2} = \frac{k_2 (k_1)^2m_2^6 }{ k_2 (k_1)^2m^6}$ $\frac{m_2 ^6}{m^6} = 1.331^2$ $\frac{m_2}{m} = \sqrt[3]{ 1.331} = \sqrt[3]{ 1.1^3} = 1.1 \ $เท่า
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#25
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ยินดีครับ(ถ้าช่วงนั้นไม่เดินทางไปไหน)
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#26
|
||||
|
||||
ตอนที่ 2 ข้อ 8
หาชุดจำนวน 2 จำนวน x + (x+1) = 2x + 1 3 จำนวน x + (x+1) + (x+2) = 3x + (1+2) 4 จำนวน x + (x+1) + (x+2) + (x+3) = 4x + (1+2+3) n จำนวน $nx + \frac{(n^2-n)}{2}$ $nx + \frac{(n^2-n)}{2} = 2025$ $x = \frac{2025 - \frac{(n^2-n)}{2}}{n} $ ผมใช้ Excel คิด ได้ทั้งหมด 14 ชุด เมื่อ n = 2, 3, 5, 6, 9, 10, 15, 18, 25, 27, 30, 45, 50, 54 ยังหาวิธีคิดธรรมดาไม่ออก |
#27
|
|||
|
|||
ตอนที่3 อัตนัยเติมคำตอบ ข้อ 7
หลักหน่วยของ $4^{2010} = 6$ หลักหน่วยของ $5^{2010} = 5$ หลักหน่วยของ $6^{2010} = 6$ หลักหน่วยของ $7^{2010} = 9$ รวมหลักหน่วย 6+5+6+9 = 26 ตอบ ผลบวกของหลักหน่วย = 26
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#28
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$(bc)^2=(ab)^3=(ac)^5=2^{15}$ $ab=2^5,bc=2^{7.5},ca=2^3$ $(abc)^2=2^{15.5}$ $(abc)^{\frac{2}{23}}=2^{\dfrac{31}{46}}$ $(ab)^{\frac{2}{5}}=4$ $(bc)^{\frac{2}{5}}=8$ $(ca)^{\frac{2}{3}}=4$ จะได้ $(abc)^{\frac{2}{23}}+(ab)^{\frac{2}{5}}+(bc)^{\frac{2}{5}}+(ac)^{\frac{2}{3}}=2^{\frac{31}{46}}+16$ ถูกเปล่สหว่า คำตอบเลอะเทอะเลย
__________________
no pain no gain |
#29
|
||||
|
||||
งง อ่ะครับ $32786=2*13^2*97$ ป่ะครับ หรือผมมั่วเอง
|
#30
|
|||
|
|||
ลองเอา 1024 คูณกับ 32 ดูครับจะได้คิดไวๆหรือไวกว่าคงต้องใช้ แคล(คูเลเตอร์) แล้วล่ะครับ
__________________
no pain no gain |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
การบรรยายทฤษฎีจุดตรึง 28 มกราคม 2553 ณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น | ไอ้ลูกระเบิด | งานหรือข่าวคราวคณิตศาสตร์ทั่วไป | 0 | 26 มกราคม 2010 16:22 |
ประกาศรายชื่อนักเรียนที่ผ่านพสวท.ปี2553 รอบที่ 1 | Ne[S]zA | ข่าวคราวแวดวง ม.ต้น | 30 | 24 มกราคม 2010 22:08 |
การสอบ เขต นานาชาติ 2553 ม.ต้น ประถม | MathPoint | ข่าวคราวแวดวง ม.ต้น | 25 | 22 มกราคม 2010 15:59 |
สวัสดีปีใหม่ 2553 | nooonuii | ฟรีสไตล์ | 15 | 04 มกราคม 2010 23:14 |
ระบบแอดมิชชั่นส์ ปี 2553 กับ การสอบ GAT และ PAT | sck | ข่าวคราวแวดวง ม.ปลาย | 5 | 19 มิถุนายน 2009 11:35 |
|
|