|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#16
|
||||
|
||||
ตอบ 4 จุดด้วยคนครับ
ลองดูว่ายังไงเราก็ต้องเอาจุดมุมออกไปอย่างน้อยหนึ่งจุด สมมติว่าเป็นจุดบนแล้วกัน จะเห็นว่า จะมีสามเหลี่ยมด้านเท่าที่ไม่มีจุดยอดร่วมกัน 3 รูป(ตามรูป) ดังนั้นต้องลบออกอีกอย่างน้อย 3 จุดครับ |
#17
|
|||
|
|||
แบบทดสอบความถนัดคณิตศาสตร์ ที่ถนัด ก็ทำหมดแล้ว ต่อไปนี้คือข้อไม่ถนัด แต่ก็อยากทำ หมูไม่กลัวน้ำร้อน เพราะรู้ว่า ถ้าผิด เดี๋ยวเซียนต้องมาช่วยแน่ๆ ตอบ จำนวนนักเรียนที่สอบได้วิชาภาษาอังกฤษกับวิชาคณิตศาสตร์ = 9+17 = 26 คน
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) 15 กันยายน 2010 11:52 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ banker เหตุผล: แก้ไขคำตอบที่ผิด |
#18
|
||||
|
||||
แปะรูปแบบคุณอาไม่ได้อ่ะครับ
คือผมก๊อปแล้วได้ไฟล์ใหญ่กว่าที่กำหนดอ่ะครับ (ต้องทำไงอ่ะครับ)
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#19
|
|||
|
|||
เหตุการณ์ทั้งหมดเท่ากับ 36 ผลบวกเท่ากับ 7 มี 6 โอกาส ที่ผลรวมเท่ากับ 7 เท่ากับ $\frac{6}{36} = \frac {1}{6}$ ผลคูณเท่ากับ 12 มี 4 โอกาสที่ผลคูณเท่ากับ 12 เท่ากับ $\frac{4}{36} = \frac {1}{9}$ เอามาบวกกัน เท่ากับ $\frac{5}{18}$ หรือคูณกัน เท่ากับ $\frac{1}{54}$ หรือเอามารวมกันก่อน จะได้ $\frac{6+4}{36} = \frac{5}{18}$ ล้วนไม่มีใน choices ตกลงข้อนี้ทำยังไงครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#20
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
โดย save as web ขนาดจะลดลงอย่างมากโดยอัตโนมัติ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#21
|
||||
|
||||
ขอบคุณมากครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#22
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
คำตอบโผล่ให้เห็นแล้วใช่มั้ยครับ |
#23
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
คำตอบโผล่แล้วครับ $\frac{8}{36} = \frac{2}{9}$ ตอบข้อ 3
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#24
|
|||
|
|||
ข้อ 26 ต้องเอา 9 ไปบวกับ 17 รึเปล่าคับ เค้าเอา คณิต อินเตอร์เซค อังกฤษ
ผมว่าครั้งนี้ ตรงเติมคำนี้ คิดแล้วเหนื่อยเยอะเหมือนกัน |
#25
|
||||
|
||||
รบกวนอีกอย่างครับคุณอา
ทำยังไงถึงไม่เป็นไฟล์แนบอ่ะครับ คือลงรูปก่อนแล้วแสดงวิธีทำลงข้างล่างได้ (พอเป็นไฟล์แนบมันจะอยู่ข้างล่างเสมอเลยครับ)
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#26
|
||||
|
||||
สามารถเลือกให้ไฟล์ที่แนบอยู่ตรงไหนก็ได้ครับ http://www.mathcenter.net/forum/show...52&postcount=3
|
#27
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
เดี๋ยวลองดูใหม่ครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#28
|
||||
|
||||
ข้อ 4 ครับ
แบ่งเป็น 3 กรณี 1) เมื่อ $x<0$ จะได้ $\frac{-x-1}{-3}>1$ $x>2$---->ดังนั้นกรณีนี้ได้ $\phi$ 2) เมื่อ $0\leqslant x\leqslant 1$ $\frac{-x-1}{2x-3}>1$ $\frac{x+1}{2x-3}<-1$ $(x+1)(2x-3)<-{(2x-3)}^2$ $(2x-3)(3x-2)<0$ $\frac{2}{3}<x<\frac{3}{2}$------->ได้ $(\frac{2}{3},1)$ 3) เมื่อ $x>1$ $\frac{x-3}{2x-3}>1$ $(x-3)(2x-3)>{(2x-3)}^2$ $-x(2x-3)>0$ $x(2x-3)<0$ $0<x<\frac{2}{3}$------> ได้ $(1,\frac{3}{2})$ ดังนัน $A=(\frac{2}{3},1)\cup (1,\frac{3}{2})$ $A\cap[0,1)=(\frac{2}{3},1)$ ตอบข้อ 3 ครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM 14 กันยายน 2010 23:39 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ poper |
#29
|
||||
|
||||
ข้อ 5
$$f(x)=\frac{x+3}{x+6}------>f^{-1}(x)=\frac{-6x+3}{x-1}$$ $$f^{-1}[g(x)]=\frac{-6g(x)+3}{g(x)-1}=\frac{-6x}{x-1}$$ $$-6g(x)[x-1]+3(x-1)=-6xg(x)+6x$$ $$6g(x)=3(x+1)$$ $$g(x)=\frac{x+1}{2}$$ $g(a)=\frac{a+1}{2}=2$ $a=3$ ตอบข้อ 3 ครับ
__________________
คณิตศาสตร์ คือ ภาษาสากล คณิตศาสตร์ คือ ความสวยงาม คณิตศาสตร์ คือ ความจริง ติดตามชมคลิปวีดีโอได้ที่http://www.youtube.com/user/poperKM |
#30
|
||||
|
||||
ข้อ 6 ครับ
$arcsin x =\frac{\pi }{4} $จะได้ $x=\frac{\sqrt{2} }{2}$ ด้วยว่าโจทย์ถามหา $sin(\frac{\pi }{15} +arccos(x^2))=sin(12^0+arccos(\frac{1}{2} ))$ $=sin(12^0+60^0)$ ฟังก์ชันsinx ให้ค่า$sin72^0$ในช่วง$\left(\,\frac{\sqrt{3} }{2},1 \right) $ ตอบ 4 ครับ
__________________
ทั่วปฐพีมีความรู้ รอผู้แสวงหามาค้นพบ 15 กันยายน 2010 00:36 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 2 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กระบี่เดียวดายแสวงพ่าย |
|
|