|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#16
|
|||
|
|||
1 ไม่นับเป็นจำนวนเฉพาะครับ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#17
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
2 และ 8 หาร 24 ลงตัว แต่ 16 หาร 24 ไม่ลงตัว ดังนั้นข้อความข้างต้นจึงเป็นเท็จ
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#18
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ตัวอย่าง a,b และ c ที่สอดคล้องเงื่อนไขข้างต้นคือ 6, 7, 8 ตัวหารร่วมมากของ 2 จำนวนคือ 6, 8 มีค่ามากกว่า 1 ตัวหารร่วมมากของ 3 จำนวน 6, 7, 8 มีค่าเท่ากับ 1 ตอบ ตัวอย่าง a,b และ c ที่สอดคล้องเงื่อนไขข้างต้นคือ 6, 7, 8
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#19
|
||||
|
||||
ข้อ10. $a= 3+6+9+...42+45+48$
$a=3(1+2+3+...+15+16)$ $a=3(136)= 408$ จำนวนเฉพาะที่ไม่เกิน 30 ได้แก่ 2,3,5,7,11,13,17,19,23,29 $b=2+3+5+7+11+13+17+19+23+29$ $b=(11+19)+(17+13)+(23+7)+(2+3+5)+29$ $b=30+30+30+10+29$ $b=129$ $a-b=408-129=279$
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) 26 กุมภาพันธ์ 2010 13:13 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กิตติ เหตุผล: พิมพ์ตกหล่น |
#20
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
$\frac{2}{7} =0.2857142857142857142857142857142857142857142857142857142857... =0.\dot 28571\dot 4$ $\frac{100}{6}$ ได้ 96 เหลือเศษ 4 ดังนั้นเลขโดดทศนิยมตำแหน่งที่ 100 คือ 7
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#21
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
แกะฝูงหนึ่งตายไป 7/24 ของแกะทั้งหมด เหลือแกะ $x-\frac{7}{24}x = \frac{17}{24}x $ จับขายไป 8/17 ของที่เหลือจากที่ตาย จึงเหลือ 9/17 ของที่เหลือจากที่ตาย เหลือจากการขาย $\frac{9}{17}x \times \frac{17}{24} $ ให้คุณป้าไปเลี้ยง 2/9 ของที่เหลือจากที่ตายและขาย จึงเหลือ 7/9 ของที่เหลือจากที่ตายและขาย สุดท้ายเหลือ $\frac{9}{17}x \times \frac{17}{24} \times \frac{7}{9} = \frac{7}{24}x$ ตอบ เหลือแกะอยู่คิดเป็นเศษส่วน $ \frac{7}{24}$ ของแกะทั้งหมด
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#22
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ครึ่งหนึ่งของจำนวนจำนวนนั้น = $\dfrac{x}{2}$ หัก 1/6 ของจำนวนจำนวนวหนึ่ง ออกจากครึ่งหนึ่งของจำนวนจำนวนนั้น $\dfrac{x}{2}-\dfrac{x}{6}$ ผลที่ได้น้อยกว่าผลบวกของ 1/4 ของจำนวนจำนวนนั้น กับ 1/8 ของ จำนวนนั้นอยู่ 3 $\dfrac{x}{2}-\dfrac{x}{6}+3 = \dfrac{x}{4}+\dfrac{x}{8}$ $x=72$ ตอบ จำนวนนั้นคือ $ \ 72$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#23
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#24
|
|||
|
|||
ค.ร.น. ของเศษส่วน = $\frac{ค.ร.น. เศษ}{ห.ร.ม. ส่วน} $ ห.ร.ม.ของเศษส่วน = $\frac{ห.ร.ม. เศษ}{ค.ร.น. ส่วน} $ ห.ร.ม.ของเศษ 2, 4, 12 คือ 2 ห.ร.ม.ส่วน 3, 9 24 คือ 3 ค.ร.น. ของเศษ 2, 4, 12 คือ 12 ค.ร.น. ของส่วน 3, 9, 24 คือ 72 ดังนั้น ค.ร.น. ของ 2/3 , 4/9 , 12/24 = $\frac{ค.ร.น. เศษ}{ห.ร.ม. ส่วน} = \frac{12}{3} = 4$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#25
|
|||
|
|||
ข้อ 3 กับข้อ 6 ง่ายๆ ไม่น่ามีปัญหา
ขอบคุณที่โพสต์โจทย์ วันนี้ได้โจทย์ไปติวหลานแล้ว
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#26
|
|||
|
|||
ลืมไปอีกข้อ
อ้างอิง:
$= 10+11+12+...+30+31 = 451$
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
|
|