|
สมัครสมาชิก | คู่มือการใช้ | รายชื่อสมาชิก | ปฏิทิน | ข้อความวันนี้ | ค้นหา |
|
เครื่องมือของหัวข้อ | ค้นหาในหัวข้อนี้ |
#16
|
||||
|
||||
จัดเรียงคน6คนได้$6!$ วิธี จับผู้หญิงนั่งติดกันก่อนแล้วเรียงสลับได้$2!5!$ วิธี จำนวนวิธีที่ผู้หญิงไม่นั่งติดกันเท่ากับ $6! -2!5! = 4\times 5! = 480$ วิธี แบ่งคน10คนเป็นกลุ่มๆละ5คนได้$\frac{10!}{5!5!} $ กรณีนี้ผมไม่เอา$2!$ไปหาร เพราะการจัดลงโต๊ะกลมคนละตัวถือว่าการแบ่งกลุ่มนั้นมีความแตกต่างกัน แต่ละวงสลับกันได้$4!$ รวมแล้วจัดลงได้$\frac{10!}{5!5!}\times 4!\times 4!= 24192$ วิธี
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#17
|
||||
|
||||
$a_{10} = S_{10} - S_9 =5(10^2-9^2) =19\times 5 =95$ ให้สามพจน์ติดกันคือ $a-d,a,a+d$ ผลรวมสามพจน์เท่ากับ$12$ $3a=12 \rightarrow a=4$ $(a-d)(a)(a+d)=a(a^2-d^2) =4(16-d^2)=28$ $d^2+5 =14$ ซ้ำกันกับข้อ8
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#18
|
||||
|
||||
ข้อนี้ให้หาว่าจำนวนอะไรที่อยู่ระหว่าง $1-100$ ที่ $3,7,21$ หารไม่ลงตัว หาว่ามีจำนวนไหนที่ $21$ หารลงตัวก่อนมี $4 $จำนวน มีจำนวนไหนที่ $3$ หารลงตัวก่อนมี $11 $จำนวน มีจำนวนไหนที่ $7$ หารลงตัวก่อนมี $14 $จำนวน รวมแล้ว $29$ จำนวน $n(A) = 100-29 = 71$ จำนวน
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#19
|
|||
|
|||
อ้างอิง:
ขอบคุณครับ แก่แล้วครับ หลงๆลืมๆบ่อย กะว่า วันจันทร์นี้จะไปขึ้นทะเบียน รับเงินผู้สูงอายุ เดือนละ 500 บาท
__________________
มาหาความรู้ไว้ติวหลาน แต่หลานไม่เอาเลขแล้ว เข้ามาทำเลขเอามันอย่างเดียว ความรู้เป็นสิ่งเดียวที่ยิ่งให้ ยิ่งมีมาก รู้อะไรไม่สู้ รู้จักพอ (ยกเว้นความรู้ ไม่ต้องพอก็ได้ หาไว้มากๆแหละดี) (แต่ก็อย่าให้มากจนท่วมหัว เอาตัวไม่รอด) |
#20
|
||||
|
||||
เป็นสามเหลี่ยมด้านเท่าที่มีความยาวด้านละ 4 หน่วย $x^2+y^2=x^2+(y-4)^2$ $(y-4)^2-y^2 = 0$ $-4(2y-4)=0 \rightarrow y=2$ $x^2 = 16-4 = 12 \rightarrow x = \pm 2\sqrt{3} $ โจทย์ไม่ได้กำหนดว่าเป็นจุดในควอรันต์ไหน น่าจะตอบไปทั้งสองจุดคือ $(2\sqrt{3},2),(-2\sqrt{3},2)$ ดังนั้น$x+y = 2\sqrt{3}+2 , \ 2- 2\sqrt{3}$
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#21
|
||||
|
||||
$f(x)= x^2 , x\geqslant 0$ $f(x)= -x^2 , x<0$ $f'(x) = 2x , x\geqslant 0$ $f'(x) = -2x , x<0$ $f'(-3)+f'(-7) = -2(-3+(-7)) = 20$
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#22
|
||||
|
||||
แปลงอสมการก่อน $\frac{3\left|\,1-x\right| }{x+1}+x <0 $ $\frac{3\left|\,1-x\right| +x^2+x}{x+1} <0$ $(x+1)(3\left|\,1-x\right| +x^2+x) <0$......$x\not= -1$ กรณีแรก $x\leqslant 1,x\not= -1$ จะได้เป็น$(x+1)(x^2-2x+3) <0$ $(x+1)((x-1)^2+2) <0 \rightarrow x< -1$ ได้ช่วงคำตอบคือ$x< -1$ กรณีที่สอง $x> 1$ จะได้เป็น$(x+1)(x^2+4x-3) <0$ $x < -1$ หรือ $x^2+4x-3<0$ $x < -1$ หรือ $x^2+4x+4-7<0$ $x < -1$ หรือ $(x+2)^2-7<0 \rightarrow (x+2+\sqrt{7} )(x+2-\sqrt{7} )<0$ $2-\sqrt{7}<x<2+\sqrt{7}$ ได้ช่วงคำตอบคือ $1<x<2+\sqrt{7}$ เซตคำตอบของสมการคือ$\left\{\,x\left|\,\right. x\epsilon (-\infty ,-1) หรือ \ x\epsilon (1,2+\sqrt{7}) \right\} $
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) 25 กันยายน 2010 18:11 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กิตติ |
#23
|
||||
|
||||
ให้สมการวงกลมเป็น$x^2+(y-k)^2=25$ แทน$y= x$ ได้สมการเป็น$2x^2-2kx+(k^2-25) = 0$ $x= \dfrac{2k\pm \sqrt{4k^2-4(2)(k^2-25)} }{4} $ $x=\frac{k\pm \sqrt{100-k^2}}{2} $ โจทย์กำหนดให้วงกลมสัมผัสเส้นตรง ดังนั้น$100-k^2 =0 \rightarrow 100=k^2 $ แทน$y= -x$ ได้สมการเป็น$2x^2+2kx+(k^2-25) = 0$ $x= \dfrac{-2k\pm \sqrt{4k^2-4(2)(k^2-25)} }{4} $ ได้เงื่อนไขเหมือนกันคือ $100-k^2 =0$ ดังนั้นค่าของ$k^2$ เท่ากับ $100$
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#24
|
||||
|
||||
ฟังก์ชั่น $A$ ไปทั่วถึง $B$ คือฟังก์ชั่นที่มีโดเมนเท่ากับ $A$ และมีเรนจ์เท่ากับ $B$ $A= \left\{\,1,2,3,4,5,6\right\} $ $B= \left\{\,1,2\right\} $ สมาชิกแต่ละตัวใน$A$ เลือกจับสมาชิกในเซต$B$ ได้ 2 ตัว ดังนั้น จำนวนฟังก์ชั่นจาก$A$ ไป $B$ มีได้เท่ากับ $2^6$ มีกรณีที่ไม่ถือว่าเป็นฟังก์ชัน$A$ ไปทั่วถึง $B$ คือ กรณีที่สมาชิกของเซต$A$ จับกับสมาชิกตัวหนึ่งตัวใดของเซต$B$ คือ$\left\{\,(1,1),(2,1),(3,1),(4,1),(5,1),(6,1)\right\} $ กับ $\left\{\,(1,2),(2,2),(3,2),(4,2),(5,2),(6,2)\right\} $ ดังนั้นต้องลบไปอีก 2 ฟังก์ชั่น ฟังก์ชั่น $A$ ไปทั่วถึง $B$ คือฟังก์ชั่นที่มีโดเมนเท่ากับ $2^6-2 = 62$ ฟังก์ชั่น
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#25
|
||||
|
||||
หาsample spaceได้เท่ากับ$\binom{15}{3} $ จำนวนวิธีที่หยิบได้หลอดเสีย3หลอดพร้อมกันเท่ากับ$\binom{5}{3} $ โอกาสที่หยิบหลอดเสียได้3หลอดพร้อมกันเท่ากับ $\frac{\binom{5}{3}}{\binom{15}{3}} =\frac{1}{81} $ จำนวนวิธีที่หยิบได้หลอดเสีย1หลอดเท่ากับ$\binom{5}{1} \binom{10}{2} $ โอกาสที่หยิบหลอดเสียได้3หลอดพร้อมกันเท่ากับ $\frac{\binom{5}{1}\binom{10}{2}}{\binom{15}{3}} =\frac{45}{81} = \frac{5}{9} $ จำนวนวิธีที่หยิบได้หลอดเสีย2หลอดพร้อมกันเท่ากับ$\binom{5}{2} \binom{10}{1} $ โอกาสที่หยิบหลอดเสียได้3หลอดพร้อมกันเท่ากับ $\frac{\binom{5}{2}\binom{10}{1}}{\binom{15}{3}} =\frac{20}{81} $
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#26
|
||||
|
||||
ที่แน่ๆคือ $x\not= 0$ กรณีแรก$\left|\,x-\frac{4}{x} \right| = x-\frac{4}{x}$ เมื่อ $x-\frac{4}{x} \geqslant 0$ ได้ช่วงค่า$x$ เท่ากับ $x\geqslant 2,x\leqslant -2$ $x-\frac{4}{x}\leqslant 3$ $x^2-3x-4\leqslant0$ $(x-4)(x+1)\leqslant0$ $x\geqslant 4,x\leqslant -1$ ที่ถูกคือ....$-1\leqslant x \leqslant 4$ เทียบกับขอบเขตที่หาไว้ก่อน จะได้ว่า $x\geqslant 4,x\leqslant -2$....ที่ถูกคือ....$2\leqslant x \leqslant 4$ กรณีที่สอง$\left|\,x-\frac{4}{x} \right| = -(x-\frac{4}{x})$ เมื่อ $x-\frac{4}{x} < 0$ ได้ช่วงค่า$x$ เท่ากับ $ -2<x<2$ $x-\frac{4}{x}\geqslant -3$ $x^2+3x-4\geqslant0$ $(x+4)(x-1)\geqslant0$ $x\geqslant1,x\leqslant -4$ เทียบกับขอบเขตที่หาไว้ก่อน จะได้ว่า $1\leqslant x<2$ ค่าของ$x$ คือ $x\geqslant 4,1\leqslant x<2,x\leqslant -2$ ....ที่ถูกคือ....$1\leqslant x \leqslant 4$
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) 18 พฤศจิกายน 2010 23:25 : ข้อความนี้ถูกแก้ไขแล้ว 1 ครั้ง, ครั้งล่าสุดโดยคุณ กิตติ |
#27
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
แก้โดยใช้นิยามของ absolute เลยก็ได้ครับ แล้วแบ่งกรณีเอา $|x| \leqslant a$ จะได้ว่า $-a \leqslant x \leqslant a$ |
#28
|
||||
|
||||
ดูเครื่องหมายผิดครับ.....เดี๋ยวขอกลับไปแก้คำตอบใหม่ครับ
__________________
"ถ้าเราล้มบ่อยๆ ในที่สุดเราจะรู้ว่าถ้าจะล้ม ล้มท่าไหนจะเจ็บน้อยที่สุด และรู้อีกว่าต่อไปทำยังไงจะไม่ให้ล้มอีก ดังนั้นจงอย่ากลัวที่จะล้ม"...อาจารย์อำนวย ขนันไทย ครั้งแรกในชีวิตที่สอบคณิตสมาคมคณิตศาสตร์เมื่อปี2533...ผมได้แค่24คะแนน(จากร้อยคะแนน) |
#29
|
|||
|
|||
ของคุณกิตติเหมือนคำตอบขาดหรือป่าวครับ หรือผมคิดผิดอะครับ ผมคิดแบบนี้นะครับ กำหนดให้ $x\not= 0$ ใช้สมบัติค่าสัมบูรณ์จะได้ว่า $-3\leqslant x-\frac{4}{x}\leqslant 3 $ $แยกคิด สองกรณี คือ x-\frac{4}{x}\geqslant -3 และ x-\frac{4}{x}\leqslant 3$ $ \frac{x^2-4}{x}\geqslant -3 และ \frac{x^2-4}{x}\leqslant 3$ $คูณด้วย x^2 ทั้งสองข้างของอสมการ$ $(ผมไม่แน่ใจว่า x เป็นค่าบวกหรือลบ ผมจึงใช้ x^2 ในการคูณ เพราะ x^2>0 และ เพื่อป้องกันคำตอบหาย)$ $ x^3-4x\geqslant -3x^2 และ x^3-4x\leqslant 3x^2$ $x^3+3x^2-4x\geqslant 0 และ x^3-3x^2-4x\geqslant 0$ $x(x^2+3x-4)\geqslant 0 และ x(x^2-3x-4)\geqslant 0$ $x(x+4)(x-1)\geqslant 0 และ x(x-4)(x+1)\geqslant 0$ เขียนกราฟ (เอาแบบพอดูได้นะ 555) อสมการแรก .............ทึบ________โปล่ง.................ทึบ______ ________,___________,____________,_______ .....-......-4........+......0..........-........1.....+ อสมการสอง ________ทึบ...............โปล่ง_________ทึบ ________,___________,____________,_______ .....-......-1........+......0..........-........4.....+ นำมาอินเตอร์เซกกันจะได้ $ -4\leqslant x\leqslant -1 หรือ 1\leqslant x\leqslant 4$ ดังนั้นคำตอบของสมการคือ$-4\leqslant x\leqslant -1 หรือ 1\leqslant x\leqslant 4$ ช่วยดูข้อผิดพลาดให้หน่อยนะครับ ลืมๆเลือนๆไปอยู่เหมือนกัน |
#30
|
||||
|
||||
อ้างอิง:
แก้สักนิดนะครับ ดังรูปนะครับ จะได้เป็น 100 - 21 = 79 ครับ |
หัวข้อคล้ายคลึงกัน | ||||
หัวข้อ | ผู้ตั้งหัวข้อ | ห้อง | คำตอบ | ข้อความล่าสุด |
ข้อสอบทุนคิงปี 2552 | famousfive | ปัญหาคณิตศาสตร์ ม.ปลาย | 14 | 16 ตุลาคม 2009 21:29 |
สอวน ศูนย์สวนกุหลาบ 2552 | คusักคณิm | ข้อสอบในโรงเรียน ม.ปลาย | 0 | 05 กันยายน 2009 00:11 |
สอวน. ปีนี้ 2552 ใหม่สุดๆ | jikgui | ปัญหาคณิตศาสตร์ทั่วไป | 0 | 30 สิงหาคม 2009 17:06 |
สอวนรอบพิเศษ2552ศูนย์สอบกรุงเทพ | Platootod | ข้อสอบโอลิมปิก | 0 | 29 มกราคม 2009 18:03 |
ประกาศผลการสอบคัดเลือกนักเรียนเข้าโรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์ ปีการศึกษา 2552 | POSN_Psychoror | ปัญหาคณิตศาสตร์ ม. ต้น | 77 | 06 มกราคม 2009 12:46 |
|
|